GA vật lí 9 - TRON BO

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "GA vật lí 9 - TRON BO": http://123doc.vn/document/572880-ga-vat-li-9-tron-bo.htm

Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
- Chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 5 ( khoảng 10 phút ) : Củng cố
bài học và vận dụng
- Cá nhân trả lời theo yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh phát biểu đònh luật
m, viết công thức về I và R.
- Gọi một học sinh lên bảng giải C
3
.
- Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu.
- Chuẩn xác kiến thức.
- Gọi học sinh trả lời C
4
.
- Chuẩn xác kiến thức.
- Theo dõi bài giải và nhận xét bài giải.
- Cá nhân trả lời theo yêu cầu.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời.
- Nếu còn thời gian có thể yêu cầu học
sinh đọc “ Có thể em chưa biết”
• Hướng dẫn về nhà :
- Học thuộc ghi nhớ
- Làm bài tập trang 5,6 ( SBT
- Chuẩn bò mẫu báo cáo thực hành
trang 10.
III. Vận dụng
C
3
: Hiệu điện thế hai đầu bóng
đèn:
U = I.R = 0,5. 12
= 6 (V)
C
4
:Vì I tỉ lệ nghòch với Rnên ta
có : I
1
=3I
2
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần : 03, Tiết : 03
TUẦN 2
Tiết 3: Bài 3: THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN
BẰNG AMFE KẾ VÀ VÔN KẾ
GV: Nguyễn Xuân Trò
5
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
I. Mục tiêu :
- Nêu được cách xác đònh điện trở từ công thức tính điện trở .
- Mô tả được cách bố trí và tiến hành được thí nghiệm xác đònh điện trở của
một dây dẫn vằng vôn kế và ampe kế .
- Có ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng các thiết bò điện trong thí
nghiệm .
II. Chuẩn bò :
- 1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trò .
- 1 nguồn điện có thể điều chỉnh được từ 0 đến 6V một cách liên tục .
- 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A .
- 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
- 1 công tắc điện.
- 7 đọan dây nối, mỗi đọan dài khoảng 30cm.
Mỗi HS chuẩn bò sẵn báo cáo thực hành như mẫu, trong đó đã trả lời các câu
hỏi của phần 1 .
III. Các họat động :
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Trình bày phần trả lời
trong báo cáo thực hành .
- Kiểm tra việc chuẩn bò báo cáo của
HS
- Gọi HS nêu công thức tính điện trở
- HS trả lời
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi b, c phần
câu hỏi chuẩn bò .
- Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện
thí nghiệm .
Hoạt động 2: Mắc mạch điện theo sơ
đồ và tiến hành đo .
- Thí nghiệm gồm những dụng cụ
nào ?
- HS trả lời .
- Mắc ampe kế trong mạch như thế
nào ?
- Mắc nối tiếp .
- Mắc vôn kế trong mạch như thế nào
?
- Mắc song song .
- Xác đònh các chốt (+), (-) của vôn kế
1. Trả lời câu hỏi :
2. Kết quả đo :
GV: Nguyễn Xuân Trò
6
K
R
A
S
V
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
và ampe kế .
- GV yêu cầu HS mắc mạch điện như
ở sơ đồ đã vẽ .
- GV theo dõi giúp đỡ và kiểm tra các
nhóm mắc mạch điện như sơ đồ hình
vẽ .
HS lần lượt đặt các giá trò HĐT khác
nhau vào hai đầu dây dẫn .
- HS đọc và ghi kết quả vào bảng báo
cáo thí nghiệm .
GV theo dõi, nhắc nhở cá nhân và
nhóm tổ họat động tích cực .
_ GV yêu cầu nộp báo cáo thực hành
IV. Đánh giá nhận xét :
- Đánh giá nhận xét những cá nhân, tổ nhóm tiến hành các bước thực
hành tốt và phê bình những thành viên tổ nhóm làm chư tốt .
- Nhắc nhở HS vệ sinh phòng thực hành.
GV: Nguyễn Xuân Trò
7
Kết
quả đo
Lần đo
HĐT
(V)
CĐDĐ
(A)
Điện
trở
1
2
3
4
5
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần : 03, Tiết : 03
Tiết 4 : Bài 4 : ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP
A. Mục tiêu:
* Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương
của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp R
tđ
= R
1
+ R
2
và hệ thức
U
1
/U
2
= R
1
/R
2
từ các kiến thức đã học.
- Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ
thức suy ra từ lí thuyết.
- Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện
tượng và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp.
- Rèn luyện kó năng giải bài tập đònh lượng; phát triển tư duy, khả
năng chính xác trong tính toán.
- Có thái độ say mê môn học.
B. Chuẩn bò :
Đối với mỗi nhóm HS:
- 3 điện trở mẫu lần lượt có giá trò 6Ώ, 10Ώ, 16Ώ.
GV: Nguyễn Xuân Trò
8
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
- 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A.
- 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
- 1 nguồn điện 6V.
- 1 công tắc.
- 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
C. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động củaGV và HS Nội dung ghi bảng
HĐ1: Ổn đònh tổ chức, tổ chức tình
huống (3 phút)
HS: trả lời các câu hỏi từ đầu bài
- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu phương án
trả lời.
GV: Yêu cầu HS cho biết trong đoạn
mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp.
- Cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn
có mối liên hệ như thế nào với cường độ
dòng điện qua mạch chính?
-Còn hiệu điện thế giữa chúng như thế
nào?
GV: Có thể tổng hợp trên bảng 2 công
thức trên.
GV chuyển ý: Ở lớp 7 ta đã được học về
2 bóng đèn mắc nối tiếp.
HĐ2: Cường độ dòng điện và hiệu điện
thế trong đoạn mạch nối tiếp. (10’)
Ở lớp 9 ta được học để biết và nhận biết
được thế nào là đoạn mạch mắc nối tiếp
mở rộng thêm kiến thức hơn ở lớp 7.
GV: Yêu cầu HS quan sát H4.1 trả lời
câu C1 và cho biết 2 điện trở có mấy
điểm chung?
GV: Vậy đối với đoạn mạch gồm 2 điện
trở mắc nối tiếp cường độ dòng điện và
hiệu điện thế có giá trò như thế nào?
HS: lắng nghe và trả lời:
Cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn
bằng cường độ dòng điện chạy qua mạch
chính: I = I
1
= I
2
(1)
Bài 4:
Đoạn mạch nối tiếp
I.Cường độ dòng điện và hiệu
điện thế trong đoạn mạch nối
tiếp
1. Nhớ lại kiến thức lớp 7
2. Đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc
nối tiếp.
-Đối với đoạn mạch gồm hai điện
trở mắc nối tiếp:
+ Cường độ dòng điện có giá trò
như nhau tại mọi điểm.
I = I
1
= I
2
+ Hiệu điện thế giữa hai đầu
đoạn mạch bằng tổng hai hiệu
điện thế giữa hai đầu mỗi điện
trở thành phần.
GV: Nguyễn Xuân Trò
9
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
-Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch
bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi
bóng đèn (U= U
1
+ U
2
) (2)
HS: Quan sát và trả lời câu C1.
R1, R2 và ampe kế được mắc nối tiếp
nhau; Chúng chỉ có một điểm nối chung,
đồng thời cường độ dòng điện có qua
chúng có giá trò bằng nhau.
C2: Từng HS làm câu C2.
I = U
1
/R
1
= U
2
/R
2
=> U
1
/U
2
= R
1
/R
2
HS: Nêu kết luận và ghi vở
HĐ3:Xây dựng công thức tính điện trở
tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện
trở mắc nối tiếp (10’)
GV: Vậy điện trở tương đương của đoạn
mạch được xác đònh như thế nào?
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi thế nào là
điện trở tương đương của đoạn mạch?
Hướng dẫn HS xây dựng công thức (4)
=> Từ đó yêu cầu HS nêu công thức xác
đònh điện trở tương đương, biết hiệu
điện thế giữa 2 đầu đaọn mạch là U, mỗi
điện trở là U
1
, U
2
. viết hệ thức liên hệ U,
U
1
, U
2
theo I, R tương ứng.
GV hướng dẫn HS làm TN như SGK.
Theo dõi và kiểm tra các nhóm mắc
mạch điện
GV lắng nghe, chốt lại và ghi bảng.
GV: Cần mấy công tắc để điều khiển
đoạn mạch nối tiếp.
GV: Yêu cầu HS làm câu C4, C5.
 Đọc và nắm thông tin về điện trở
tương đương trong SGK.
 Xây dựng công thức (4) theo
hướng dẫn của GV:
C3: Ta có:
U
AB
= U
1
+ U
2
= IR
1
+ IR
2
= IR
tđ
U = U
1
+ U
2
+ Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi
điện trở tỉ lệ thuận với điện trở
đó:
U
1
/U
2
= R
1
/R
2
II. Điện trở tương đượng của
đoạn mạch mắc nối tiếp.
1. Điện trở tương đương (SGK).
2. Công thức tính điện trở tương
đương của đaọn mạch gồm 2 điện
trở mắc nối tiếp.
- Điện trở tương đương của đoạn
mạch bằng tổng tổng hai điện trở
thành phần:
R
tđ
= R
1
+ R
2
GV: Nguyễn Xuân Trò
10
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
 R
tđ
= R
1
+ R
2
HĐ4: Tiến hành TN kiểm tra (10’)
- Làm TN như SGK và theo sự hướng
dẫn của GV.
Ở lớp 9 ta được học để biết và nhận biết
được thế nào là đoạn mạch mắc nối tiếp
mở rộng thêm kiến thức hơn ở lớp 7.
GV: Yêu cầu HS quan sát H4.1 trả lời
câu C1 và cho biết 2 điện trở có mấy
điểm chung?
GV: Vậy đối với đoạn mạch gồm 2 điện
trở mắc nối tiếp cường độ dòng điện và
hiệu điện thế có giá trò như thế nào?
GV: Vậy điện trở tương đương của đoạn
mạch được xác đònh như thế nào?
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi thế nào là
điện trở tương đương của đoạn mạch?
Hướng dẫn HS xây dựng công thức (4)
=> Từ đó yêu cầu HS nêu công thức xác
đònh điện trở tương đương, biết hiệu
điện thế giữa 2 đầu đaọn mạch là U, mỗi
điện trở là U
1
, U
2
. viết hệ thức liên hệ U,
U
1
, U
2
theo I, R tương ứng.
GV hướng dẫn HS làm TN như SGK.
Theo dõi và kiểm tra các nhóm mắc
mạch điện
GV lắng nghe, chốt lại và ghi bảng.
GV: Cần mấy công tắc để điều khiển
đoạn mạch nối tiếp.
GV: Yêu cầu HS làm câu C4, C5.
- Thảo luận nhóm để rút ra kết luận.
HĐ5: Củng cố và vận dụng (10’)
GV: Trong sơ đồ H4.3b SGK, có thể chỉ
mắc hai điện trở có trò số thế nào nối
tiếp với nhau (thay cho việc mắc 3 điện
trở). Nêu cách tính Rtđ của đoạn mạch
AC.
GV:Yêu cầu HS nêu lại kết luận của bài
học.
III. Vận dụng
C4:
-K mở, 2 đèn đều tắt, vì mạch hở
không có dòng điện qua đèn.
-Kđóng, cầu chì bò đứt hai đèn
cụng không sáng vì mạch hở
không có dòng điện chạy qua
chúng.
-K đóng dây tóc bóng đèn Đ1 bò
đứt, đèn Đ2 cũng không sáng vì
không có dòng điện chạy qua nó.
C5:
R
12
= 20 + 20 = 2.20 =
= 40 (Ώ)
R
AC
= R
12
+ R
3
= 220
+ 20 = 60 (Ώ)
* Về nhà:
- Học bài; đọc “Có thể em chưa
biết?”
- Làm bài tập trong SBT từ 4.1
đến 4.7
- Nghiên cứu bài 5 nhắm xem
mạch điện mắc song song có gì
khác với mắc nối tiếp.
GV: Nguyễn Xuân Trò
11
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
GV: Dặn dò và yêu cầu HS chuẩn bò bài
ở nhà.
HS trả lời câu C4:
-Khi K mở: mạch hở, hai đèn đều tắt vì
không có dòng điện qua đèn khi K đóng,
cầu chì đứt 2 đèn không sáng vì mạch
hở.
-Khi K đóng, cầu chì đứt 2 đèn không
sáng vì mạch hở.
-Khi K đóng dây tóc bóng đèn Đ
1
bò đứt,
hở mạch đèn 2 cũng không sáng.
HS: Làm câu C5
C5: R
12
= 20 + 20 = 2.20 = 40 (Ώ)
R
AC
= R
12
+ R
3
= 220 + 20 = 60 (Ώ)
HS: Nêu lại nội dung của bài học.
HS: Lắng nghe và chuẩn bò ở nhà.
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần : 03, Tiết : 03
Tiết 5 Bµi 5 ĐOẠN MẠCH MẮC SONG
SONG
I/ M ụ c tiªu
HS biết suy luận để x©y dựng c«ng thức tÝnh điện trở tương đương
của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song :
21
111
RRR
td
+=
vµà
1
2
2
1
R
R
I
I
=
từ những kiến thức đã học
M« tả được c¸ch bố trÝ vµ tiến hµnh thÝ nghiệm kiểm tra lại c¸c hệ thức
suy ra từ lý thuyết đối với đoạn mạch mắc song song
Vận dụng được kiến thức đã học để giảI thÝch một số hiện tượng thực
tế vµ giảI được bµi tập về đoạn mạch mắc song song
GV: Nguyễn Xuân Trò
12
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
II/ Chu ẩ n b ị
• ĐốI vớI mỗI nhãm HS
-3điện trở mẫu trong đã 1 điện trở 1 điện trở tương đương của 2
điện trở kia khi mắc song song
-1 Am pe kế có GHĐ1,5 A vµ ĐCNN 0,1 A
-1 V«n kế chØ GHĐ 6V vµ ĐCNN 0,1V
-1c«ng tắc
-1nguồn điện 6V
- 9 đoạn d©y dẫn dµi 30 cm
• ĐốI với GV Cần chuẩn bị một bộ như của một nhãm
III/ T ổ ch ứ c c¸c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung
Häat ®éng 1: «n lạI một số kiến
thức liªn quan đến b µi học (5ph)
:
H y nh· ớ lạI khi ®o¹n m¹ch mắc
song song đã học ở lớp 7 nªu
tÝnh chất của cường độ dßng điện
trong mạch chÝnh với trong mạch
rẽ quan hệ với nhau như thế nµo?
Hiệu điện thế của chóng cã những
c«ng thức nµo ?
Ho¹t ®éng 2: NhËn biÕt ®ỵc ®o¹n
m¹ch gåm hai ®iƯn trë m¾c song
song :
GV yªu cầu HS quan s¸t h×nh 5.1
trả lời c©u C
1

GV cho HS t×m hi ểu th «ng tin
trong SGK
Gợi ý cho HS chứng minh : dựa
vµo định luật «m vµ c¸c c«ng
thức vừa nghiªn cứu
Ho¹t ®éng 3: X©y dùng c«ng thøc
tÝnh ®iƯn trë t¬ng ®¬ng cđa ®äan
m¹ch gåm hai ®iƯn trë m¾c song
song .
I/C ườ ng độ dßng đ i ệ n vµ hi ệ u
đ i ệ n th ế trong đ o ạ n m ạ ch m ắ c
song song
1)Nh ớ l ạ I

2) Đ o ạ n m ạ ch g ồ m 2 đ i ệ n tr ở
m ắ c song song
 Cường độ dßng điện
trong mạch chÝnh bằng
tổng cường độ dßng điện
trong c¸c mạch rẽ
I=I
1
+I
2
(1)
hiệu điện th ế ở hai đ ầu đoạn
mạch mắc song song lu«n lu«n
b ng nhau
U =U
1
=U
2
(2)
Ta cã
1
2
2
1
R
R
I
I
=
(3)
II/ Đ i ệ n tr ở t ươ ng đươ ng c ủ a
đ o ạ n m ạ ch gåm hai đ i ệ n tr ở m ắ c
song song
1) C«ng th ứ c tÝnh đ i ệ n tr ở t ươ ng
đươ ng c ủ a đ o ạ n m ạ ch g ồ m 2
GV: Nguyễn Xuân Trò
13
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
GV hướng dẫn HS x©y dựng c«ng
thức 4
H y vi· ết hệ thức liªn hệ giữa I, I
1
,

I
2
theo U vµ R
td
Häat ®éng 4: TiÕn hµnh thÝ nghiƯm
kiĨm tra
Chia 2 vế cho U ta được g×?
từ đã cã thể tÝnh R
td
được
kh«ng ?
GV nªu mục đÝch của thÝ nghiƯm
lµm thÝ nghiệm mÉu råi yªu cầu
HS lµm thÝ nghiệm rót ra k ết luận
Häat ®éng 5 : Cđng cè bµI häc vµ
vËn dơng :
- Gäi HS ®äc C
4
- §Ĩ ®Ìn vµ qu¹t ho¹t ®éng b×nh
thêng ta ph¶I m¾c vµo ngn nh
thÕ nµo ?
- HS tr¶ lêi
- Gäi HS vÏ s¬ ®å m¹ch ®iƯn
- NÕu ®Ìn kh«ng ho¹t ®éng th×
qu¹t cã ho¹t ®éng kh«ng ? T¹i
sao ?
- Gäi HS ®äc C
5

- Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng ®¹i lỵng
nµo vµ yªu cÇu tÝnh g× ?
- HS tr¶ lêi
đ i ệ n tr ở m ắ c song song
21
111
RRR
td
+=
suy ra R
td
=
21
21
*
RR
RR
+
2) thÝ nghi ệ m ki ể m tra


3) K ế t lu ậ n
Đối với đoạn mạch gồm 2 điện
trở mắc song song th× nghịch
đảo của điện trở tương đương
bằng tổng cđa nghịch đảo của
từng điện trở thµnh phần
21
111
RRR
td
+=
III / V ậ n d ụ ng
C
4
: Bãng ®Ìn vµ quạt được mắc
song song vµo mạch điện 220V
để chóng hoạt động b×nh
thường
Sơ đồ
GV: Nguyễn Xuân Trò
14